  |
|
|
|
Анализ Хамблина
Анализ Хамблина интересен тем, что он показывает, как оценка может проводиться на нескольких различных уровнях, каждый из которых имеет свои собственные возможности оценки и зачастую различные точки отсчета. В общем, первые три уровня являются предметом «предопределяющей» оценки, в то время как три остальные скорее относятся к обратной связи. Цепочка воздействий с соответствующими стратегиями дает понятие о различных точках зрения на обучение, которые возможны в реальной ситуации.
Например, обучающий персонал склонен сомневаться в собственных силах и реакциях/поведении своих подопечных. Непосредственные начальники сомневаются в необходимости обучения для выполнения должностных обязанностей, а также в поведении своих подчиненных. Руководителей старшего звена больше волнует вопрос стоимости обучения и пользы, которое обучение может принести организации в целом.
Карта сайта