Сенж(1990) описывает самообучающиеся организации как организации, где люди совершенствуют
Паск и Мартон также внесли свой вклад в идеи о стилях обучения. Паск (1978) выделяет сериалистов и холистов
Вклад Великобритании в теории стилей обучения
Хани и Мамфорд (1982) разработали еще один способ оценки стилей обучения. Индивиду предлагают 80 утверждений, с которыми он должен согласиться или не согласиться
Модель экспериментального обучения и стилей обучения
Джервис (1983), применяя модель стилей обучения к менеджерам среднего и высшего звена,
Основные характеристики стилей обучения
Важным вкладом Колба стала его работа, описывающая различные стили обучения. Сам он говорил, что это
Колб подчеркивает природу продолжительности процесса обучения и делает особый акцент
Точка отсчета этой модели — конкретный опыт определенной деятельности
Колб и экспериментальное обучение
Идеи Роджерса о важности самостоятельного обучения были подхвачены другим американским психологом