По теме

Другой выдающийся ученый — Карл Роджерс (1979), психолог, занял, по существу, гуманистическую позицию, направленную на облегчение обучения. Его основное положение гласило, что главная цель обучения (и таким образом роль просветителей) заключается в упрощении процесса обучения. Взгляд Роджерса на облегчение процесса обучения может быть сформулирован в следующих постулатах:

1. Человек обладает врожденным желанием учиться (любопытство).

2. Значимость обучения возрастает, когда изучаемый объект значим для обучающегося.

3. Знание, которое может привести к внутренним переменам в личности обучаемого, кажется угрожающим и скорее всего будет отторгаться.

4. Знание, которое кажется угрожающим, лучше усвоится и будет использоваться в дальнейшем, если внешняя угроза сведется к минимуму.

5. Знание лучше усваивается через практическую деятельность.

6. Процесс обучения становится более легким, если обучаемый принимает на себя часть ответственности в процессе обучения.

7. Самостоятельное обучение вовлекает всю личность (эмоционально и интеллектуально) и поэтому является распространенной формой обучения.

8. Независимость, творчество и уверенность в себе облегчают процесс обучения. Самокритика и самооценка играют более важную роль, чем оценка со стороны.

9. Знание о процессе обучения существенно помогает обучающимся смиряться с переменами.

10. Задача просветителя обеспечить условия, в которых индивид может сам формулировать цель своего обучения.