  |
|
|
|
Модель экспериментального обучения и стилей обучения
Джервис (1983), применяя модель стилей обучения к менеджерам среднего и высшего звена, обнаружил схожие с Колбом результаты. В смысле соотношения функциональных обязанностей и стилей обучения Джервис сделал следующий вывод:
«…модель экспериментального обучения и стилей обучения устанавливает непосредственную связь между индивидами и организационными процессами, включающими принятие решений и разрешение проблем. Пока ни один подход не дал ответы на все вопросы, но по крайне мере, используя эти модели, менеджер чувствует себя максимально при «оружии».
© 2007-2011 Gigabiz.ru
Карта сайта
Карта сайта