По теме

• Ситуационный анализ — этот метод используется следующим образом: берется реальная или вымышленная ситуация, на основе который студентам предлагается найти ответы на возможные вопросы практического и теоретического плана. Метод учит поиску решений конкретных проблем в определенных условиях.

• Ситуация, имитирующая реальные условия — этот метод подразумевает использование интерактивных упражнений, в которых обучающиеся получают навыки поведения в искусственно созданных ситуациях (включая способность проводить интервью, участвовать в дискуссиях, использовать информационные технологии и т. д.).

• Инструктаж на рабочем месте — метод, который ассоциируется с ручным трудом и рутинной работой. Метод заключается в получении постоянных инструкций со стороны квалифицированного инструктора.

• Коучинг — метод, который характеризуется тем, что «руководитель в ходе личной беседы и наставничества помогает своим коллегам учиться решать проблемы или эффективнее справляться с задачами…» (Меггинсон и Бойдел 1979). Этот подход иногда называют «менторством», особенно в том случае, если более опытный руководитель не является непосредственным начальником обучаемого.

• Обмен опытом — особый метод обучения, позволяющий индивиду перейти на работу в другой отдел/организацию либо по своей специальности, либо в новой роли. Цель подобного обучения — расширить опыт обучающегося в целях повышения дохода его отдела/организации.