По теме

Хани и Мамфорд (1982) разработали еще один способ оценки стилей обучения. Индивиду предлагают 80 утверждений, с которыми он должен согласиться или не согласиться. Сумма очков, полученных в результате, помещается на специальных график, с помощью которого и определяется стиль обучения. Этими авторами были разработаны следующие стили:

• Активисты — люди, которые вечно чем-то заняты. Они легко принимают вызов, но от монотонной работы быстро устают.

• Рефлекторы — думающие осторожные люди, занимающие, как правило, невысокое положение в организации.

• Теоретики — люди, обладающие отличным логическим мышлением, предпочитающие теоретические знания. Они обычно «все раскладывают по полочкам», анализируют и подходят ко всему рационально.

• Прагматики — люди, которые воплощают идеи в жизнь. Они ориентированы на действия.

В независимости от того, используете ли вы подобный метод определения стилей обучения или нет, нужно признать, что возможность получить информацию о стиле обучения может быть очень полезной, так как такая информация дает представление о том, как себя вести в проблемных ситуациях.